阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”而陈雪萍，一直在寻找一个支点，真正撬动学生学习的内驱力，搭建一个平台，让学生再次点亮自己、绽放自己。

从高中教学的分秒必争，到陪伴在学生成长路上的栉风沐雨，她和所有老师一样，将辛劳吞入腹中，七分酿成了经验，三分凝成了思考。

陈老师带领学生们依托班级这个平台，开启追梦之旅，而“梦想”，正是其中的一条主线。主题班会“我的未来不是梦”，让每位同学写下自己最崇拜的人，并用自己的文字介绍这个人，全班交流。问问自己，我是谁？我为什么到这里来？我到这里来做什么？我如何实现自己的梦想？我需要有哪些努力？赴浙江大学远足时，开展班会“带上梦想，再出发”，感受知名大学的气息，重温自己的梦想。举行“我的人生，我的中国梦”主题班会，畅谈自己的人生梦想。让全班同学在展望未来的同时，也获得了前行的激励。

陈老师的班级，总是有着超强的凝聚力，北上求学的学生让出自己前排的座位和一张张暖心的卡片，全班一起用假期的时间策划“星芒计划”为自闭症儿童募捐，自发地组团慰问开刀住院的同学，为腿脚受伤的同伴打饭还餐具……每个学生都在她的班集体中找到归属，在这个集体中是一种幸福；每个学生都在她的观照中进行成长的蜕变，成为她的学生是一种幸运。

作为绍兴一中的学生，学习能力和综合素质的出类拔萃是毋庸置疑的，但意志、情怀、胸襟、气度的彰显，是陈老师更在意的地方。她相信，这些学习之外的品质同样决定了孩子们未来的道路，成就最终的高度。