今天是各中小学开学正式上课的第一天，学习里一下子又热闹起来了，但是有这么一所小学开学第一天的校园里却异常寂静，这是为什么呢，因为这所学校只有十几名学生，那么这十几名学生开学的第一天是怎么样一个情形呢，一起去看一看。

上午记者来到平水镇王化小学，雨中的校园很是安静，并没有见到想象中热闹的开学场景，偶尔只能听到一些读书的声音从教学楼上传来，顺着读书声记者来到二楼的二年级教室，但教室里的情形让人很吃惊，竟然只有三名学生，老师正坐在学生中间给他们讲解题目。从二年级教室里出来，记者没有找到三年级学生，直接就到了四年级，这个教室里四名学生正在认真的上数学课，而隔壁的六年级教室里学生要相对多一些，有七名学生。虽然学生少，但老师们依然很认真的讲解，学生们也听得很专心，并没有因为学生少而有什么不同，反倒因为人少，还给教学带来了很多优势和便利。

老师许望红：“我们乡里面有一个别的地方根本没法比拟的优势，因为我们基本可以做到一对一，他有问题马上可以问，这是别的地方羡慕不来的。”

老师们告诉记者，因为学生少，再加上是山区小学，所以他们很注重学生们的感受，课堂上不仅会给学生们更多的锻炼机会，课下也会安排丰富的课间活动，师生之间几乎没有任何距离。老师宋红霞说：“比如一节课里面我提十个问题，那如果在大班的话，每个学生轮不到一个问题，但是像这里的话，我一个学生可以三个问题回答，那么他们的语言表达能力，想象能力，思维能力是得到了更好的锻炼的。”

在采访中，记者注意到，同一位老师刚上完一个班级的语文课，下一节课就开始上数学课，对于这种现象，老师宋红霞笑着说，学生少，老师们慢慢都成了全能老师，像她自己不仅能教语文数学，还能教音乐、美术等课程，“环境不一样造就了我们应该什么都会上，这是因为完小师资比较紧，我们老师的课程上面相对上说是比较多的。”

当然除了教学中给予孩子们更多关心，在硬件上学校也投入了很多，每个教室不仅有电子白板、空调，而且还配备了电脑教室、远程互动教室等多功设备，硬件上基本上和城区的学校达到一致水平。不过学生流失的情况并没有因为硬软件的投入而有所改善，反而越来越少，据了解，2007年学校合并的时候还有200多学生，甚至上半年还六个年级三十多名学生，但这学期一年级没有一个新生，就只有二年级、四年级和六年级，一共六名老师，十四名学生，加起来一个班的人数都不到了。

王化小学校长祝建新表示：“其实这也是城镇化发展的一个趋势，可能我们人数还会减少，但是不管怎么说，只要我们这所学校存在一天，只要有一个学生，我们还是会尽力的去教育我们的孩子，我们尽情的去教育孩子，我们要让我们的孩子跟城镇孩子一样的享受优质教育。”

对于这种情况，祝校长及老师们也感到有些无奈，但无奈之余，他们也有一些遗憾，就是随着学生的减少，可能对学生们的成长多少会有些不利，学生们会显得比较孤单，还有就是缺乏扩宽视野见识的途径。