“xi望你还记得我们”“我们和老师都在den你，你要多多zhaogu自己，你要加you”“我们很she不得你”“在新学校难过时就看看信”……
据报道，安徽淮南田家庵区一名三年级小学生因病去世，这让班主任非常痛心。上课时，班主任并没有告诉其他小朋友真相，而是说这名同学转学了，并让小朋友们给这位同学写了一封信。孩子们之间朴实无华的友谊感动了网友，有网友表示：“这一刻，我好似明白了纸短情长的真正含义。”
缘分很浅，情谊很深。一位活泼开朗的学生因病突然离世，如何向孩子们“解释”，确实是一个颇为棘手的难题，而这位班主任的“谎言”，藏着最深刻的教育智慧。
对于低龄儿童而言，“死亡”是抽象而恐怖的概念，直接告知真相或许会在他们心中埋下恐惧的种子，留下难以磨灭的心理创伤。
这位与学生朝夕相处两年、感情深厚的老师，在自身悲痛不已的情况下，选择用“转学”这一孩子们能够理解的离别形式，为童心筑起一道温暖的保护罩。她没有回避离别，而是引导孩子们用写信、送礼物的方式倾诉牵挂。那些夹杂着拼音与错别字的真挚话语，还有偷偷放上讲台的水果橡皮、宝贝卡片，都是孩子们最纯粹的情感流露。
这种“可承受的悲伤”，让离别不再是突如其来的冲击，而是化作了满是牵挂的回忆，让孩子们在表达与倾诉中完成了情感的安放。
纸短情长，童真如诗。三年级的孩子，纯真的友谊，质朴的文字，令人泪目。孩子们或许不懂“死亡”的沉重，却用最直白的方式诠释着友谊的珍贵。
班主任将信件、礼物与逝者书本一同珍藏，再放入一卷小红花。这一细节，更让这份告别有了仪式感——未寄出的信件成了情感的容器，既纪念了逝去的生命，也为活着的孩子留存了一段纯真的集体记忆。
正如网友所言，“拼音拼出的是最干净的深情”，这些歪扭的字迹里，藏着一个班级未说出口的告别，也照亮了人性中最柔软的光。
这场特殊的告别，更让人们看到教育的本质不仅是知识的传递，更是心灵的守护，引发对儿童生命教育方式的思考。
当很多人还在纠结如何向孩子解释“死亡”时，这位班主任用“以心护心”的行动给出了答案：生命教育未必需要直白的概念灌输，温柔的引导、情感的缓冲同样能让孩子学会爱与珍惜。
她没有把“死亡”的冰冷直接抛给孩子们，而是用写信的方式让离别变得温暖，不仅让逝去的孩子被永远惦念，更让活着的孩子在牵挂中懂得了友谊的珍贵、生命的美好。
这场以温柔为名的告别，不仅让孩子们的童真得以保全，更用最质朴的方式，上了一堂关于爱、珍惜与离别的成长课，远比书本上的道理更深刻、更动人，戳中了无数人内心最柔软的角落。毫不夸张地说，小学生用拼音和错别字写下的告别信，是生命教育的生动范本。
温暖的老师带出了温暖的学生，生命的课表上，“学会爱”或许比“知道死”更重要。这位班主任的善意谎言，如同一颗温柔的种子，在孩子们心中埋下了尊重生命、懂得珍惜的根。这也告诉我们，面对无常的人生，温柔与爱永远是最强大的力量。
愿这样的教育智慧能被更多人看见，愿每个孩子的童心都能被温柔守护，在爱与理解中学会如何与世界温柔相处。
（内容来源：极目新闻、政事儿）
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