绍兴小学初中三科启用新修订教材，师生如何调整适应？

近期，中小学迎来开学季。记者了解到，今年秋季开学起，全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材。首先在起始年级使用，3年内覆盖义务教育阶段所有年级。据悉，这次义务教育统编教材的修订历时两年多，选材更丰富，编排更科学，育人导向更鲜明。

根据教育部教材局公布的有关信息，新教材有几大变化：一是全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，例如在道德与法治教材中，全面呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位；二是突出文化育人功能，进一步丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，这在语文教材中体现得较为明显；三是进一步推进国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题教育内容进教材，如历史教材新增中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容，让学生深入领会国家安全是头等大事、维护国家安全人人有责的道理。此外，教材还通过增选篇目、设置专题等方式，加强劳动教育、国防教育、生命安全与健康教育等。

“这次的新教材有不少变化。目前省里专家给市学科专家进行了培训，再由我市专家给各个学校的老师进行培训，会严格按照教育部的规划要求稳步推进。”绍兴市教育局相关负责人告诉记者。

绍兴第一初级中学语文学科骨干教师陈彦羽告诉记者：“从教师的角度看，新教材整体的大架构不变，新课标的理念贯穿其中，培养学生的核心素养，特别是与时代、社会更加紧密结合，专题的内容也更加强化实践，比如会结合当下热议的非遗创意话题，以某一个情景任务为目标，更具体明确，同时加入了青春潮流的元素；还要有跨学科的思维，像结合美术欣赏其实也有利于语文学习，更能激发学生的学习兴趣。”陈彦羽表示，这些也是老师们上课需要调整、注意的方向，在教学理念上需要更新迭代，进行多方联动，而学生的观察能力、创意能力、写作能力等都可以在新教材的要求下得以更好培养。

那对于学生和家长来说，该如何调整学习状态或方法来适应新教材呢？陈彦羽建议大家树立一种意识：目前培养的语文素养，不是简单停留在纸页上，而是与生活实际息息相关，所以学生们可以平时多关注传统文化、语文现象和社会热点等。

陈彦羽还在上学期参与了省里有关新教材配套作业本编写。这套作业本凝聚了大量专家的心血，题目形式更新颖，更考察学生整体知识的掌握，可以成为老师、学生们熟悉新教材的“脚手架”，有一定的指导作用。

上虞某小学道德与法治教师李老师告诉记者，他们昨天进行了新教材培训，作为一名00后年轻教师，她表示可以用活跃的思维，把新教材内容进行联系应用，展现出更加精彩有趣的课堂。

（内容来源：绍兴晚报）