绍兴这名小学老师，班上44个娃，全部都是“干部”

昨天，绍兴越城区一名赵姓家长发了一条朋友圈信息：最近儿子班里竞选班干部，全班44个学生，班主任要设44个岗位，争取“人人有岗位，事事有人做”。

“班主任在班级群里发了一份供参考的班干部岗位表。”赵女士说，除了班长、副班长、学习委员、纪律委员、文娱委员等“传统岗位”，还有节能委员、好人好事发现员、桌椅摆放管理员、讲台整理员、门窗管理员、午餐管理员、室外走道管理员、路队管理员、课间活动监督员、储物柜监督员、表扬员等“特岗”可供竞选。记者从岗位表上看到，“特岗”的分工非常细，比如，节能委员在人离开教室时要及时关闭电灯、电扇和多媒体设备；路队管理员负责放学时路队的整队与秩序；表扬员负责每日积分发放。

学生也可以根据自身需求，自行设置“特岗”。“小朋友跟我讲，他不想当卫生管理员，只想擦黑板，他要去竞选黑板管理员。”一名家长说。

评论区下，家长们分享了自己孩子要竞选的职位。“我家孩子平时喜欢干家务，这次要去竞选‘毛巾管理员’。”“我们家的爱养花，说要去做‘护花使者’，竞选绿化员。”“我打听过了，路队管理员竞争会比较激烈，娃说‘放学时可以扛班牌，很精神’。”

让孩子们“各司其职”的，是绍兴市元培小学504班班主任金玲娟。“分两天竞选，‘传统岗位’已竞选完毕，接下来就是‘特岗’竞选了。”她说，从孩子们的反应看，大家对这次竞选还是比较期待的，都在很用心地准备演讲稿，“班级的事，事事有人管；班级的人，人人有事做。目的就是要让每个学生找到自己的闪光点，进而获得归属感和被需要的感觉。”

“别看职位小，小朋友内心还是很骄傲的。”“做的是小事，却能培养孩子的责任心，老师也是煞费苦心。”“真好，每个人都被需要着。”大多数家长都对班主任的做法给予了肯定。

（内容来源：绍兴晚报）