让农村孩子在家门口接受更好的教育

日前，小越街道中学八年级学生吴皓与队友一起，代表浙江省参加了全国中小学电脑制作活动创客竞赛，并以出色表现获得初中组创意智造项目二等奖。

以贯彻全区教育大会精神为契机，小越街道中学践行“活教育”思想，注重“五育并举”，积极探索智慧教育新路，进一步完善机器人社团、创客社团、3D打印社等学生社团，学校智慧教育素质单上再添浓墨一笔。

今年以来，小越街道中学确立“办家门口的好学校”追求目标，着力强化党建引领，深化“五星三名”，结合“以德立教 自信树人”师德专题教育，组织开展“犁压湾”讲坛、送教入村助力“三服务”、选树道德模范等活动；提出“行政就是服务”理念，行政人员深入教育教学现场，走进教师和学生心里，走入学生家庭，广大教师树立大局意识，主动担当职责，主动走出校门，走进机关、站所、村、社区、企业等，去倾听社会各界的意见建议，积极配合服务好当地政府的中心工作。近四年，学校在辖区基层站所行风集中评议中，三年获第一名，一年列免评单位；两度被评为区行风评议十大群众满意基层站所。

学校顺应发展需要和家长期盼，成功创建为绍兴市现代化学校，录播教室、智慧教室、平板教室、音美教室、创新实验室等一批现代化教学设施投入使用。学校趁势而为，尝试用智慧教育叩开学校教学质量提档升级之门：抽调部分文化课年轻骨干教师成立“智慧教研”团队，边学边研，开始平板教学探索；“用活”录播教室，规定每月教学公开课均在录播教室开设，以教研组为单位，开展“录像教研”活动，现场把脉教师课堂教学行为；加盟全国智慧教育工程实验学校，并携手相关教育机构建设数字化校园平台，实现网络教学资源共享和大数据平台分析。

此外，学校践行“活教育”思想，着力提升教师核心素养。学校积极倡导求真教学，引导师生在“做中教，做中学，做中求进步”。学校在开齐开足国家和地方课程的基础上，实行基础性课程分层走班教学和拓展性课程分类走班教学；鼓励教师开展研究型教学和读书活动，各教研组每学期撰写课题、论文不少于3篇，教师撰写读书笔记不少于10篇。近几年来，学校被评为绍兴市首届名师1位，被评为区名师、区学科带头人等12位；获浙江省优质课比武一等奖1人，绍兴市优质课、班主任基本功比武一等奖5人，区优质课一等奖9人，浙江省录像课评比一等奖1人，并获部级优课；80余人次在区级及以上教师业务比赛中获一等奖。

践行“活教育”思想，需关注学生全面发展，需丰富校园文化。学校倡导乡情入心，文化立德，创新探索 “乡情文化教育”新路径，用文化的力量驱动学生综合素养提升。学校创新教育形式、突出德育实效，设立乡情文化教育展厅、长廊、文化带，开设乡情文化教育课堂、讲坛，组织“越乡情”文化体验活动，编写乡情文化课程群校本教材，推行以“行在小越”研学游、志愿服务为核心的德育实践内容，借此筑牢学生勤勉、进取的品质，催生爱家、爱乡的社会责任感和大爱大德情怀。同时，学校发挥学生社团拓展作用，组建完善机器人社团、创客社团、3D打印社、合唱团、书画社等学生社团，开展阳光体育艺术节和学农学工实践锻炼，助推学生素质全面提升。上半年，学校高少博等六位学生获得绍兴市第十七届中小学智能机器人比赛一等奖，学校荣获团体一等奖；“越音”合唱团荣获2019上虞区中小学艺术节文艺汇演初中合唱组第一名。

“全区教育大会已经明确提出了‘办有品质的活教育，打造湾区教育新高地’的目标，作为一所农村学校，我们将对标前行，梳理发展短板，创新发展思路，努力在打造湾区教育新高地的进程中下好先手棋，让小越百姓的孩子在家门口接受更好的教育。”昨日，校领导表示，学校将以“活教育”思想为引领，进一步拓展“五育并举教”育载体，开展劳动教育德育课题研究；加快名师培养进程，把部分青年名优教师尽快培养成区级学科名师，变短板为跳板；精心打造学科“智慧课堂”，专设行政班强化平板教学，提高教学精准性；优化阳光体育锻炼设施和住宿条件，投入450万元完成塑胶运动场地面层改造和女生宿舍楼新建等，努力达成“让农村孩子在家门口接受更好的教育”的愿景。