今年3月底，柯桥区“父范学堂”培训工程正式启动，作为一项特殊的公益项目，来“上课”的都是孩子的爸爸，培训内容是“如何做个好爸爸”。首批280名爸爸参加百日培训，156名爸爸已顺利“毕业”，取得“智慧父亲”或“合格父亲”证书。(7月5日《绍兴晚报》）

随着时代的发展，家庭教育正在日益走向专业化，过去那种做了爸爸妈妈后不知如何培养孩子的状况正在逐步减少。柯桥区“父范学堂”培训男人如何当好爸爸，让爸爸们认识到家庭教育的重要性，引起了较大的社会反响，爸爸们踊跃报名参加培训。第一期156名爸爸已顺利“毕业”，第二期280多名爸爸已在培训中。

孩子的成长离不开爸爸，好爸爸可以让孩子成长得更快。但欣喜之余，也产生了一个疑问：“父范学堂”280名爸爸参加百日培训，却只有156名爸爸顺利“毕业”，毕业率还不到60%。这样的培训能算合格吗？为什么将近半数的爸爸没能毕业？

柯桥区“父范学堂”不可谓不努力，培训采取集中学习与在家实践相结合的方式，专门聘请著名家庭教育专家作专题报告；学员在家实践环节通过“在线平台”进行线上学习，并完成《好家长100天日记》以及问卷测试。从参加培训的效果来看，不少爸爸的育人理念有了较大提升。通过培训，爸爸们懂得了要从孩子的视角去思考问题，要尊重孩子的生命成长规律，要将生命成长的自主权利还给孩子。爸爸们的育人理念正在切实转变，而这正是“父范学堂”受培训爸爸的最大收获。

124名爸爸没有毕业的原因有很多，但培训的方式方法上是否还有可以完善的空间？有些爸爸走上社会“养家糊口”后，看书学习的时间不多，要让他们学点家庭教育理论，还需进一步增加培训的生动性、趣味性和观赏性。其中也有不少爸爸一开始是冲着“提高孩子的成绩”来参与培训的，在他们的心目中，只有孩子的成绩是重要的。平时督促孩子抓紧时间学习，生怕他多浪费一分钟；总觉得自己的孩子成绩差不够优秀，比不过别人家的孩子；过分关心孩子的成绩，总是抓着孩子问考了多少分、排名是多少；一旦孩子成绩不够理想就忍不住发脾气。如何让这样的爸爸更多地走进培训学堂并静下心来参与培训，也是“父范学堂”应该进一步思考的问题。

当前，教育改革已进入攻坚阶段，社会充斥着教育焦虑。如何让更多的爸爸参与到家庭教育的专业培训中来，如何让更多的爸爸拥有科学的育人理念，不仅关系到孩子的健康成长，也关系到教育改革的成功。